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  3月26日，央视CCTV-1《焦点访谈》栏目在‘强体励志筑未来’报道中，将镜头对准了电子科技大学附属实验小学（以下简称‘电子科大附小’），点赞学校在体教融合方面的举措与成果。这所被称为‘神仙学校’的小学，究竟有何特别之处？让我们一起走进电子科大附小，探寻其背后的教育革新。

  每天锻炼三小时，‘健康第一’成共识从无人机的视角俯瞰电子科大附小的校园，映入眼帘的是一片片绿茵茵的仿真草坪，密密麻麻的乒乓球桌分布其中。无论是操场、走廊，还是楼顶，都被巧妙地改造成了运动活动场地。副校长童欣介绍，学校通过充分的利用校园边角和楼顶空间，配置了829张乒乓球桌、136个篮球架（筐），并拥有上万件体育器材，有效解决了城区学校运动空间不足的问题。

  为什么选择乒乓球？童欣一语道破：‘国球氛围好、占地小，对视力保护还有帮助。’在这里，乒乓球桌成了‘万能场地’，孩子们挥拍对战，不仅打出了运动乐趣，还打掉了‘小胖墩’和‘小眼镜’。学校坚持每天一节体育课、每天一小时大课间、每天下午课后服务一节体育锻炼，确保学生‘每天锻炼三小时’。‘健康第一’已成为全校师生的共识。

  体教融合的创新实践电子科大附小的体教融合不仅体现在硬件设施上，更体现在课程设置和教育方法的理念上。学校体育课程涵盖乒乓球、足球、篮球、网球、国际象棋、艺术体操等十几门课程，学生在基础要求之外至少掌握一种专项体育技能。副校长康永邦表示：‘抓学生健康就是抓教学质量，体育是最好的教育。’

  学校还充分的利用与电子科技大学相邻的优势，扩展空间，让小学生也能到大学上体育课。康永邦认为，小学打好身体和知识基础的孩子后劲更足。‘成长就像马拉松，不是一开始跑得快就好，而是要不断储存能量、打好基础。’

  教育方法的理念的深层革新电子科大附小的教育理念不单单是让学生动起来，更是通过体育教育培育学生的综合素养。康永邦表示：‘每个人每只手有5根指头，它们位置不同、形态不同、作用不同，这又何尝不是不一样的学生的样态呢？教育就是尊重差异，帮助学生找准自己的发展位置，变成‘身体好、情商高、学习能力强’的人。’

  成效显著，获央媒点赞电子科大附小的教育模式不仅得到了师生和家长的认可，还频频获得央媒点赞。2024年，全校7000多名学生体质健康优良率达93.2%、优秀率达73.4%，毕业班学生的平均身高达到了156.26厘米，比2014年高了4.76厘米。这一些数据背后，是学校对体教融合的持续探索和实践。

  未来展望电子科大附小将继续采取多项措施增强青少年体质，让孩子们身心健康全面发展。正如康永邦所说：‘动起来，让每个生命更精彩。’这正是电子科大附小的核心教育理念。

  互动话题：你认为体育教育在孩子成长中扮演了怎样的角色？欢迎在评论区分享你的看法！返回搜狐，查看更加多